Doskonalenie języka angielskiego i nawiązywanie międzynarodowej współpracy, czyli pracownicy wiślańskiej Jedynki w Erasmusie+

W dniach 13-19 kwietnia i 5-9 maja 2025 roku pracownicy Szkoły Podstawowej nr 1 im. Pawła Stalmacha w Wiśle rozpoczęli zagraniczne mobilności w celach szkoleniowych zgodnie z założeniami projektu pt. „Poprzez rozwój pracowników szkoły do pełnego dobrostanu ucznia” realizowanego w programie Erasmus+. Zgodnie z zapotrzebowaniem placówki na doskonalenie umiejętności porozumiewania się w języku obcym łącznie 13 pracowników wzięło udział w intensywnym kursie języka angielskiego dla kadry edukacyjnej.
Zagraniczne szkolenie pn. „Intensive English Language Course for Education Staff” odbyło się w kanaryjskim mieście Puerto de la Cruz na Teneryfie w dwóch edycjach wg poziomu zaawansowania języka angielskiego. Organizatorami szkoleń była The Erasmus Learning Academy (ELA) – międzynarodowa placówka doskonalenia nauczycieli, z jej trenerem Jorge Garcią Marquezem – lektorem języków angielskiego i hiszpańskiego. Przez cały tydzień uczestnicy danej edycji podejmowali się różnych wyzwań mających na celu wzmocnienie pięciu podstawowych kompetencji językowych: reagowanie językowe, słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie. Szkolenie zostało w pełni sfinansowane ze środków UE w ramach pozyskanego grantu.
To były niezwykle produktywnie wzbogacające tygodnie. Wierzymy, że podniesione kompetencje ułatwią realizację kolejnych zadań przewidzianych w projekcie.

Jolanta Leśnik

Link do informacji o szkoleniu na stronie organizatora:

https://www.erasmustrainingcourses.com/blog/exploring-english-and-creating-connections

Z Erasmusem+ na Malcie
Choć wakacje jeszcze w pełni, nauczycielki Szkoły Podstawowej nr 1 im. Pawła Stalmacha w Wiśle, panie Joanna Magiera-Andrzejczak i Jolanta Leśnik w dniach 18-22 sierpnia br. wzięły udział w zagranicznej mobilności w celach szkoleniowych w ramach realizowanego projektu „Poprzez rozwój pracowników do pełnego dobrostanu ucznia” w programie Erasmus+ (2024-1-PL01-KA122-SCH-000214138). Tym razem zawitały do maltańskiej szkoły językowej AM w Sliemie, gdzie przez blisko tydzień uczestniczyły w kursie CLIL prowadzonym w języku angielskim. Zagraniczne szkolenie zostało w pełni sfinansowane ze środków UE w ramach pozyskanego grantu.
CLIL, czyli Content and Language Integrated Learning, to metoda nauczania, w której język obcy jest używany do przekazywania treści z innych przedmiotów. Inaczej mówiąc, uczniowie uczą się zarówno języka, jak i przedmiotów, takich jak historia, geografia czy matematyka, jednocześnie. Metoda ta jest rekomendowana przez Komisję Europejską w celu promowania nauki języków obcych i różnorodności językowej. CLIL to elastyczne podejście, które można dostosować do różnych grup wiekowych i poziomów zaawansowania językowego, a wśród korzyści z pracy z wykorzystaniem tej metodologii należy m.in. wymienić: aktywizację uczniów, skuteczniejsze przyswajanie języka, rozwój umiejętności poznawczych, przygotowanie do życia w zglobalizowanym świecie.
Chociaż jest to spore wyzwanie dla nauczyciela, wprowadzenie podejścia CLIL do klasy szkolnej pozwala na świeże spojrzenie na edukację, co jest zgodne z założeniami realizowanego projektu w programie Erasmus+. Już wkrótce elementy metodologii CLIL pojawią się więc w codziennej rzeczywistości uczniów wiślańskiej Jedynki.
Prócz intensywnej edukacji podczas kursu, nauczycielki znalazły także czas na zwiedzanie oraz nawiązanie nowych relacji w myśl idei, że podróże kształcą! Wierzymy, że podniesione kompetencje ułatwią realizację kolejnych zadań przewidzianych projektem w programie Erasmus+.

Jolanta Leśnik