Za nami Dzień Nauk Matematyczno – Przyrodniczych w SP1 w Wiśle! 3 czerwca br. w naszej szkole odbyło się jedno z najbardziej wyczekiwanych wydarzeń roku. Zespół nauczycieli przedmiotów matematyczno – przyrodniczych przygotował dla naszych uczniów dzień pełen fascynującej nauki, logicznych wyzwań i widowiskowych odkryć!Co działo się w szkolnych salach?• Chemiczne i fizyczne show: uczniowie z zapartym tchem obserwowali widowiskowe doświadczenia chemiczne i fizyczne. Spektakularne otrzymywanie tlenu, dwutlenku węgla i wodoru pozwoliło uczniom klas młodszych zapamiętać najważniejsze właściwości tych gazów. Były mini fajerwerki w postaci barwienia płomienia palnika gazowego. Badano właściwości kwasowo – zasadowych wskaźników na przykładzie soku z czerwonej kapusty. Zaskakująca płonąca zapałka była efektem reakcji egzoenergetycznej. Uczniowie klasy 7b stworzyli fascynujące przedstawienie z olejem, barwnikami i tabletkami musującymi. Rewelacyjnie bawili się sensorycznie przy cieczy nieniutonowskiej, która pozwala poznać prawa fizyki rządzące światem… i je łamać! Pomogli uczniom doświadczyć napięcia powierzchniowego. Na warsztatach z fizyki dzięki spektakularnym iluzjom optycznym, lampom lawy, znikającemu atramentowi, tańczącym i grającym balonom, skaczącą puszką i innym doświadczeniom uczniowie mogli zrozumieć skomplikowane zjawiska oraz zasady fizyczne. Poprzez działanie rozwijali umiejętności manualne, umiejętności krytycznego myślenia oraz kreatywnego rozwiązywania problemów.• Biologiczne tajemnice: w salach biologicznych odbywały się doświadczenia prowadzone przez uczniów klasy 8b z zakresu: ciężkiego i lekkiego dwutlenku węgla, napięcia powierzchniowego, wykrywania witaminy C, gęstości, działania drożdży i wytwarzania chemicznej rafy koralowej. Młodzi badacze również prowadzili obserwacje mikroskopowe na materiale świeżym i trwałym, z wykorzystaniem wielu różnych mikroskopów.• Geograficzne podróże i wystawy: uczniowie mieli możliwość obejrzenia i badania skamieniałości oraz poznania ich historii a szerzej historii Ziemi i życia na niej. Preparowali czaszkę przedstawiciela krokodylowatych. Brali udział w konkursie, gdzie wygranymi były skamieniałości belemnitów. Zapoznali się również z typologią skał, ze szczególnym uwzględnieniem, skał osadowych na przykładzie skał wapiennych, które były ilustrowane muszlami.• Matematyczne łamigłówki: Królowa nauk wcale nie musi być nudna! Uczniowie klas młodszych trenowali rysowanie odcinków wypełniając kąty proste, ostre i rozwarte. Gdy odcinki były już wystarczająco dokładne zmierzyli się z dwunastokątem foremnym oraz kardioidą. Po precyzyjnej pracy uczniowie rozwijali swoje umiejętności z tangramem, kwadratami magicznymi oraz łamigłówkami zapałczanymi. Dla uczniów klas starszych odbyły się warsztaty matematyczne. Uczniowie rozwiązywali zagadki w escape roomach, grali w gry matematyczne, układali tangramy oraz mierzyli się z matematycznym sudoku. Nie zabrakło logicznego myślenia, współpracy i dobrej zabawy!Dzień Nauk Matematyczno-Przyrodniczy pokazał, że edukacja przez zabawę to najlepszy sposób na rozbudzenie ciekawości świata, chęć obserwacji codziennego życia, zadawania pytań, formułowania hipotez, analizowania wyników, wyciągania wniosków i motywacji do dalszej nauki. Dziękujemy całemu zespołowi nauczycieli za zaangażowanie w organizację tego wspaniałego wydarzenia, a naszym uczniom za wspaniałą, pełną pasji postawę. Takie dni udowadniają, że matematyka i nauki przyrodnicze są fascynujące!